Sommige producten zijn niet meer te koop. Uw winkelwagen is bijgewerkt.
Deze kortingscode kan niet worden gebruikt met andere promoties of kortingen.
Uw winkelwagen is leeg
Sale price EUR €10.74 Regular price EUR €35.81
of
Vraag uw kinderarts om advies
Verwijder van warmtebronnen, hete oppervlakken en open vuur; Bewaar in de originele verpakking bij een temperatuur van 2°C tot 25°C; Niet invriezen; Controleer de vervaldatum op de verpakking
De ontwikkeling van cognitieve en motorische vaardigheden bij kinderen verloopt geleidelijk en in samenhang in de eerste maanden van het leven. In de eerste paar maanden ontdekt een pasgeborene de wereld voornamelijk via de zintuigen. Het zicht, aanvankelijk wazig, verbetert snel en stelt het kind in staat gezichten en objecten in de buurt te onderscheiden. Op motorisch niveau zijn bewegingen aanvankelijk reflexmatig, maar ze worden steeds bewuster: de baby begint zijn hoofd te controleren, objecten met zijn ogen te volgen en te grijpen wat binnen zijn bereik is. Naarmate de maanden verstrijken, groeit de nieuwsgierigheid, wat leidt tot steeds complexere ontdekkingen. Op motorisch niveau leert de baby zich omrollen, zelfstandig zitten en kruipen, wat de weg vrijmaakt voor zelfstandig lopen. Op cognitief niveau ontstaat een basisbegrip van oorzaak en gevolg, bijvoorbeeld door te ontdekken dat het schudden van een speeltje geluid maakt. Tegelijkertijd ontwikkelen de communicatieve vaardigheden zich, waarbij het eerste gebrabbel geleidelijk overgaat in eenvoudige woordjes. In het tweede levensjaar wordt de baby zelfstandiger. Op motorisch niveau stimuleren lopen, rennen en zelfs klimmen de coördinatie en het evenwicht. Op cognitief niveau is een uitbreiding van de taal- en probleemoplossende vaardigheden te zien; kinderen beginnen gedrag na te bootsen en eenvoudige instructies op te volgen. Deze periode wordt ook gekenmerkt door een groeiend sociaal en emotioneel bewustzijn, doordat het kind begint te communiceren met leeftijdsgenoten en zijn of haar emoties duidelijker uitdrukt. In de eerste schooljaren blijven de motorische en cognitieve vaardigheden zich verbeteren. De bewegingen worden verfijnder, waardoor activiteiten zoals tekenen, schrijven en sporten mogelijk worden. Cognitief gezien ontwikkelen kinderen een betere concentratie en logisch denkvermogen, leren ze complexe concepten en verbeteren ze hun sociale vaardigheden, zoals samenwerken en conflicten oplossen. Deze ontwikkeling wordt beïnvloed door zowel biologische factoren als de omgeving, waarbij belangrijke ervaringen een cruciale rol spelen in de vorming van de vaardigheden van een kind. Begin module Einde module
Lees voor gebruik de etiketten en waarschuwingen op de productverpakking zorgvuldig door.
Dit speelgoed helpt je kinderen bij de ontwikkeling van zintuiglijke en interactieve vaardigheden, terwijl ze er ook nog eens plezier aan beleven.
Commentaar